三年级上册语文课堂作业本三十课为什么这次实验获得了成功呢说说你的想法吧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:39:27
三年级上册语文课堂作业本三十课为什么这次实验获得了成功呢说说你的想法吧
初一上册语文课堂作业本第22课羚羊木雕

问:妈妈让“”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答:妈想让用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问:文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么

人教版六年级上册语文课堂作业本第九课穷人答案

9穷人作业本答案一、看拼音,写词语.baoyuanbaoyouchaoshichenmo(抱怨)(保佑)(潮湿)(沉默)quansuoqiaodazaogaodaomei(蜷缩)(敲打)(糟糕)(倒霉

浙江人教版七年级上册语文课堂作业本第二十二课 羚羊木雕

3.是照亮内心的太阳,是成功与失败的守护神.4.上体育课,我的裤子破了,万芳用她的新裤子换我的破裤子,结果被罚站.5.写出了作者与万芳的感情深厚6.我觉得他会笑,会想:如果我站下来了,我的好朋友就不用

人教版七年级上册语文课堂作业本第17课

、鳞峦缀笼2、弥漫散发飘浮消散3、,;,.4、我们可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况5、一种在太阳和月亮周围出现的李红外紫的七彩一种比晕小的里紫外红的七彩6华大天趋晴,华小天转阴7说明这些云和天气

人教版六年级上册语文课堂作业本26课答案

额,只知道第五大题答案:因为这位盲姑娘太热爱音乐,想去看贝多芬的音乐会,可是怕哥哥承担不起费用,所以才这样说的.她是一位非常尊重贝多芬,非常崇敬贝多芬,非常热爱贝多芬的音乐.我在音乐会上为那些贵族们演

六年级上册语文课堂作业本25课《伯牙绝弦》答案

1)422)徐徐皎皎秋风瑟瑟………………3)lue4)……略伯牙所念,钟子期必得之.5)(1)伯牙为什么要“破琴绝铉,终身不复鼓”?因为钟子期死后,让伯牙悲痛欲绝,伯牙认为世上再也没有像钟子期一样可以

八年级上册语文课堂作业本第21课答案

咳.我们今天做,可悲.不过我找到了一个.1、(1)感到……惊异(2)类(3)交错相通(4)从前的,旧的(5)到(6)渡口2、(1)捕鱼为业对(2)就竟然(3)寻找不久(4)做标记做的标记3、(1)夹岸

六年级上册语文课堂作业本17课答案

1.正月(zhēng)供品(gōng)五行(xíng)脖颈(jǐng)仿佛(fú)厨房(chu)6请你学习这种写法,写一写你.一双灵活的手,拿着一根细针,在十字绣上穿行.一双眼注视着那副牡丹.一头微卷

三年级下册语文课堂作业本答案

练习册后面有网址.如果是人教版的http://wenku.baidu.com/link?url=oL-fA3XkcCmaVcMIj8uJtnALW5a_7hR3p-tYJnU4QTEG8EQV5zpx

人教版小学三年级上册语文课堂作业本第六课第五小题的答案

你是什么版本的语文书?人教版?湘教版?浙教版?……不同的版本书都不同怎么答?只有知道版本才好给你答案啦.

六年级上册25课语文课堂作业本

一、42二、明月皎皎芳草萋萋炊烟袅袅霞光灼灼流水潺潺第三大题的答案:弹想到好像伯牙弹琴,心想到高山,钟子期说:“好啊,我好像看到了巍峨的泰山.”想一定知道伯牙所想,钟子期一定知道.认为就断绝再子期死,

六年级上册语文课堂作业本26课

5.有必要,突出登月的重要性,文章的准确性,生动性,科学性,使读者能够详细了解.6.登月的重要性,并寄托了对未来的希望,因为踏上月球的第一步也是人类踏上太阳系各行星和最终走向太空的第一步.但愿姐没发错

初一语文课堂作业本上册12课

1.说说“春脖子短”是什么意思.春天持续的时间短.2.文中加点的“这样的名句”指代什么?“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.”3.文中用“走”、“扑”、“踢打”等词语写北国的春风,你觉得合适吗?

小学三年级上册语文课堂作业本23课《美丽的小兴安岭》快啊!5

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.小鹿在溪边散步.它们有的俯下身

六年级上册语文课堂作业本第15课

第1课时1,小鹿骏马雄鹰潺潺松脂眷恋2,浓密的丛林清澈的湖水温暖的怀抱甜美的味道亲切的呼唤神圣的土地潺潺的流水嗡嗡的鸣叫声3,亲密亲切亲热4,×√√√√5,(1)因为所以(2)不仅还6,c大地的保护人

三年级语文课堂作业本上册语文园地四第5题怎么做

第三题:(1)像小鸭子一样(2)鹰的爪子(3)老虎般第五题:1.温家是哪一篇课文啊?那一道题目啊?这四年级的东西我早忘了..我都

三年级上册语文课堂作业本三十课为什么这次实验获得了成功呢说说你的想法吧

1、女孩先人后己的精神品质和行为让实验得以成功.2、女孩的临危局不乱、沉着冷静让实验得以成功.3、同伴服从安排,有序“撒离”团结协作使实验得以成功.