一段话用环境描写渲染悲伤的心情

到故乡的时候,已是烟霭迷离的日暮时分了.身体还在颠簸,思绪还在飘飞,只是客车猛然一顿,一手提着行囊,双脚已踏上了故土.雪依然簌簌地下着,空气愈发的寒冽.放眼望去,宛东大地已变成了一片冰雕雪塑的世界

一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉.坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却由虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动.美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明

坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.——马致远,秋思

微微地,发丝飘扬.轻轻偏头,望着身旁的绿叶,听着那沙沙的声响.墨绿色在眼前晕开,慢慢地,弥漫在脑海里,浮现出红色的花.我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍.书

渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出.用于文学创作,就是从正面着意描写.如汉乐府民歌《江南可采莲》：“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏

弯月在海上投下苍白的月光.大海看起来很奇怪.海面上盖着一层油膜,下面的海水静止不动.没有微风搅动.空气有股臭味,也许是水面上的油味.夜空晴朗,星辰明亮,天空空旷.恐惧之地的月亮给我留下了深刻的印象,那

夜幕降临,同时也是老师和家长的时间.安静中带着严肃的教学楼,此时已经充满了家长的议论声.这会儿没有孩子的声音与调皮,只有灯光下一首首“谈论之歌”,那正是家长与老师所演奏的.

一切的一切都只是是我以为

仿佛天女散花,无穷无尽的雪花从天穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿着白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物致敬,然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上,瞬间,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,

成绩,让我悲伤至极,太阳在天空高高的挂着,也在看不起我；鸟儿在枝头叽叽喳喳的叫不停,也在责骂我为何没努力；小花小草在随风摇摆,他们都在嘲笑我,街上仿佛一人都没有,我已跌入伤心的海洋,顿时,后悔,伤心,

表现高兴心理的：雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子：教室里打得乌

你可以写景物描写,侧面烘托你的心情好,比如说：窗外阳光明媚,树上的鸟儿唧唧喳喳的唱着歌,显得格外悦耳,一阵凉风吹过,醉人的桂花香扑鼻而来,给人带来遐想.梧桐树高大茂盛,微风一阵,梧桐树的叶子铺满了小路

忧愁林花谢了春红,太匆匆,常恨朝来寒雨晚来风,胭脂泪,留人醉,几时重.自是人生长恨水长东.好伤心的小女孩的脸上挂着淡淡的忧伤,春天的嫩嫩的绿都被她的情绪染得一片悲伤,好像有泪泡着整个的画面悲伤恐惧之地

秋天的况味　　秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由.不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情

请先补充一下,是高兴的情绪还是难过的情绪呢?

虞美人·蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总关情,一任阶前点滴到天明.送别李叔同长亭外,古道旁,芳草碧连天.晚风拂柳笛声扬,夕阳山

心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌

先问一下,你要的描写是用在女孩得知作品被好友剽窃后还是用在女孩走上违法道路那块的.LL回答下,我好帮你编点...再问：都需要，老师布置的比较多，越凄凉越好，不同的时间点有不同的思想，我需要的是体现思想

不知怎么的,虽然我还在走,然而刚才的快乐却不知到哪儿去了,只剩下满肚的沮丧.那个老太太发抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳边,我挥了挥手,想把这些不愉快的东西驱散,可是不行,老太太