一段描写人物肖像

亦色的刘海盖过修长灵秀的眉毛、大大的眼睛装满澄澈的眼波、娇小的鼻子下有张水润而小巧的嘴唇、风轻轻吹着她那头泛着魅人光泽的长发、眼翼眨动间投下一片星点的温暖、甜甜的嘴角扬起一抹若有若无的弧线、像灵动的天

这是景物描写：峰岩重叠,涧壑湾环.虎狼成阵走,麂鹿作群行.无数獐钻簇簇,满山狐兔聚丛丛.千尺大蟒,万丈长蛇.大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风.道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽.薜萝满目,芳草连天.影落沧溟北,云开斗柄

苏小姐领了个二十左右的娇小女孩子出来,介绍道：“这是我表妹唐晓芙.”唐小姐妩媚端正的圆脸,有两个浅酒涡.天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色,新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋,仿佛是好水果

福楼拜肖像:古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.语言:他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号.有时雄辩过人.他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论.他的思想一下子飞跃过几个世纪,并从中找出两个类同的事实

、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花,用灵巧的小手,编成艳丽的花环,套

一提起朋友,我就会想到他：高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛.他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比.他就是我的好朋友——张

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒.他喜欢穿外套不扣扣子,听他说：“那样会更显得威风.”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,

描写人物神态（表情）的成语：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情

和蔼可亲,笑容可拘,春光满面;尖嘴猴鳃,人高马大,贼眉鼠眼;……有太多了啊……

沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城、美如冠玉、眉目如画、出水芙蓉、如花似玉、虎背熊腰、心宽体胖,衣冠楚楚、国色天香、骨瘦如柴、其貌不扬、尖嘴猴腮、眉清目秀、鹤发童颜、面黄肌瘦、亭亭玉立.憨态可掬文质彬彬风度

物的肖像描写是通过对于人物容貌、衣饰、姿态的描写来揭示人物性格的一种方法.人物的肖像描写是以描写外貌为对象的.但它却不能仅仅停留在对于人物外貌的一般的琐碎的描写上,好的人物肖像描写不仅在人物的外形上描

1母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧（ch9）一声笑了,筋脉（m4i）突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇

京京虽然人很小,可很讨人喜爱.胖墩墩的小身材,走起路来一摇一摆的,活像一只笨重的小企鹅.红扑扑的小脸蛋上,有一双弯月眉,活脱脱的美人坯子.两只藏在长睫毛下面的水灵灵的大眼睛,经常眨吧眨吧的,闪射着一股

老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(中心思想:遭遇重创却不退缩)那个

人物描写的手法——肖像描写（就是外貌描写,这是别称,一样的意思）什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.写文

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写.\x0d　　写肖像是为了表现人物性格,揭示精神世界,增强艺术魅力.好的肖像描写不在于多,而在于“精”,在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征.想必读了

他长得矮小粗壮,身板结实硬朗,一张土红色的狮子脸上额头高高地突起.乌黑浓密的头发虬结在头顶,似乎梳子都难以将厚实的头发梳通.他的双眸具有强烈的震慑力,放射出粗野狂放的光芒.蓝灰色的眼珠往往会因兴奋或愤

对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写,就是人物的外貌描写.描写外貌就像给人画像或照相,使读者结识一个个活生生的逼真的人.因此,外貌描写也叫肖像描写.肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌,而是

男同学向上推推眼镜,脸上并没有流露出了解对方底细的得意.他留着平头,眼睛的读书很深,镜片像瓶底,眼睛离镜片的距离似乎很远.天虽然热,可她的衣服就像刚穿到身上,既干净又干爽.他的头发还在偏左的地方梳了一

白色悄悄地染上您的两鬓,脸上的皱纹是您岁月的痕迹.耳朵上端庄地架上了一副眼镜,显示出您的威严肃穆.老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停