一次数学考试共有50道题,规定答对一道得2分,答错一道扣一分

因为得了23分，所以小明至少答对了12题即2×12=24＞23分那么小明答错的和没答的是20-12=8道又因为没答的题是偶数，而小明的得分是奇数，所以依此类推小明至少答对的题目数应该是奇数13、15、

设小刚答对了X道题10X-6*(15-X)=10210X-90+6X=10216X=192X=12所以小刚答对了12道题

首先得60分,还需要答对4到题p1=1/2x1/2x1/3x1/4=1/48设最后四道题答对的题数x,取值0,1,2,3,4P(X=0)=1/2X1/2X2/3X3/4=6/48,P(X=1)=1/2

12*30/(30+20)-(12/2)=1.2低1.2分再问：是算错的比原来的低1.2分吗？再答：是的，错误的比正确的低1.2分！

8+4的意思是错了,8分就没有了,反而还要扣4分,一题就要失去12分再问：有QQ吗，有我要加你，有些数学题我不会！我Q：1374792269再答：在知道问吧，随时为你回答

(20×5-76)÷（5+2÷2）=24÷6=4（道）错题20-4=16（道）做对的.

设答对x道,则打错（10-x）道总分=10x-2（10-x）=76所以x=8答对8道

据题意可知，他错的题的数目一定是奇数个，则：如果做错1题，应做对12个才会得12×2-1=23（分），但未做题目是20-（12+1）=7（个），不是偶数；如果做错3题，应做对13个才能得13×2-3=

其中最小的五个数相乘,再分别乘1减剩下较大三个数的差再问：ʲô��˼再答：�����Ǽ���������Ƕ��٣�Ҳ���Ǵ�Լ�������͵�����⣬���ʣ�¼����ʸߵ�����⡣再问：�

设答对x道,打错y道,没答n2x-y=23x+y=20-n3x=43-n要43-n能被3整除,且n属于0到10则x=12x=13x=14y=1y=3y=5n=7n=4n=1答错1或3或5道再问：看不懂

设小明答对x题,答错y题,未答z题x+y+z=202x-y=23z=43-3xx>23/3,即x只能是8、9、10..因为z为偶数,所以x必定是奇数,所以x只能是9、11、13当x=9时,z=16,9

设打对x题,打错y题,未答(30-x-y)题5x-y+30-x-y=4x-2y+30∵4的倍数是偶数,2的倍数是偶数∴该班同学的总分和一定是偶数.

5题未答（50-5）*2=90（90-81）/（2+1）=3他错了3道题

有数值假设法来算：首先1.假设答对41题（如果是少于41题,则总分不可能超过80分,也就不会是81分了）则答对的分为41x2=82分,因为未答题不计分,所以一定答错1题,扣1分后得到81分.这时未答题

有数值假设法来算：首先1.假设答对41题（如果是少于41题,则总分不可能超过80分,也就不会是81分了）则答对的分为41x2=82分,因为未答题不计分,所以一定答错1题,扣1分后得到81分.这时未答题

假设全部答对，则答错了：（10×10-76）÷（10+2）=24÷12=2（道）；答对：10-2=8（道）．答：小明答对了8道题．故答案为：8．

假设他全对,则可以得25X4=100分则做错或不做一道要扣5+1=5分他扣了100-90=10分‘因此错了10÷5=2道对了25-2=23道不可能得到98分,因为错1道要扣5分,得98只扣2分,不符合

如果他全答对,可得5*10=50（分）那么如果他答错一道题,不但5分没拿着,还丢了3分,则共少得3+5=8（分）50-34=16（分）说明他丢了16分.16/8=2（道）所以他答错了2道题.10-2=

我怎么感觉只要做一遍循环就OK的事情,需要谈什么算法吗?难道此题另有深意?

如果20道题全对的话应该得到100分但是如果错一道,不仅得不到5分,还要扣2分,所以答错一道题相当于从100里面扣7分,不答相当于从100里面扣5分因为不答和答错的数目是一样的,我们就可以知道不答一题