19课狼牙山五壮士的课后题答案

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1.斩钉截铁：形容毫不犹豫,好在突出了班长的坚定2.石头像雹子一样：形容石头又紧又密,好在突出了他们打敌人的决心（我是六年级的,保证对,

第二次.第一次说胜利完成了任务是说五壮士完成了掩护部队主力和人民群众转移的任务.引开了敌人.但敌人紧跟在他们的身后,如果他们选择去追赶部队主力,就有可能暴露了部队主力转移的方向,使部队主力和人民群众陷

眺望,望望表达了他们喜悦的情感胜利：指他们逃脱成功

2、默读课文,想想课文的叙述顺序,并填空.接受任务—（诱敌上山）—（引上绝路）—（顶峰歼战）—跳下悬崖

《钓鱼的启示》启示　　“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候.”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话.　　《钓鱼的启示》这篇文章

黛色：(dài)青黑色.灵秀：灵活,美丽.贮满：(zhùmǎn)贮存,积存.终极：最后的终点.匍匐：(búfú)爬行.融融：暖和的样子.澹澹：(dàn)荡漾的样子.芊芊细草：(qiān)草木茂盛的样子

参考答案：1．先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.2．课文把邓稼先与奥本海默对

1.接受任务------痛击敌人------引上绝路------顶峰歼敌-------跳下悬崖4.答：第二次.因为体现了壮士们的英勇歼敌!

街灯明星辉映图、天上繁华街市图、牛郎织女相会图、牛郎织女闲游图.诗人对美好生活的向往以及对黑暗社会的痛恨.这不矛盾.因为这样写表明诗人坚信那样的幸福生活一定会存在的.

1.聪明——与常人差不多——常人具有天生资质,但没有接受后天教育即使有天生资质,但后天教育还是更加重要的

课后题.　　一、在晋代的时候,有一位渔人外出打渔,但是却忘记了道路的远近,突然遇见了一片桃花林,渔人就摸索了进去,渔人看见快到水源的时候,有一座山,山上有一个小洞,渔人便丢弃了船进去,起初很狭窄,但渔

课文按接受任务——诱敌上山——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖的顺序来写的.

第一次说胜利完成了任务是说五壮士完成了掩护部队主力和人民群众转移的任务.引开了敌人.但敌人紧跟在他们的身后,如果他们选择去追赶部队主力,就有可能暴露了部队主力转移的方向,使部队主力和人民群众陷入危险的

第二次做为重点来写的.这样写能突出五壮士坚强不屈,视死如归的大无畏的英雄气概表现了他顽强斗争的精神.

诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所

应该是第二次提到的完成掩护任务是重点,因为第一次说到完成掩护任务只是“把敌人拖住,引上狼牙山”,这是上级的要求,这样就已经完成了上级交给的任务了；而第二次班长激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了!

1、这篇短文主要写了什么故事?　　《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.　　2、这篇短文表达了怎样的情感?　　本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.

1.1自然段是接受任务.2自然段是痛击敌人.3自然段是引上绝路.4、5自然段是顶峰歼敌.6自然段是英勇跳崖.2.壮士是英勇豪迈的人.

1、课文是从四个方面介绍鲸的：形体特征、进化过程、种类和生活习性.最感兴趣的可以回答任意一方面.2、还使用了举例子,如第一自然段的“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,----还显得很宽敞.”；作比较,如