一二年级写动物的作文怎么写

世界万物众多,各色各样,但概括起来,也只有两类,一是非生物,一是生物.前者如空气、水、岩石等,后者如草、木、虫、兽、人.顾名思义,凡生物都具有繁殖、生长、新陈代谢、死亡等特征.生物包括动物、植物和微生

人人都有自己喜欢的小动物,我也有我最喜欢的小动物,知道是什么小动物吗?答案是小猫.呵呵,小猫是人人常见的小动物,当然也不希罕拉!可是,我对小猫产生了极大的感情.为什么呢?那就得从我住在水湾B区说起.我

在我童年的回忆中,只养过一个小小的宠物,大家知道是什么吗?一只可爱的小乌龟!　　小乌龟是我从市场上购买的,那个卖乌龟的阿姨告诉我,这种小乌龟永远长不大.听了阿姨的话,我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了.

我和小狗我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家家家是一只可爱的小狗.圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,再披上一件棕黄的衣裳.呵!别提多可爱了.回首往事,那时的我和家家都是那么快乐,那么幸福.每天

爱护小动物人类与许多动物共处在地球这个生态环境中.可人类占着自己高大、聪明,任意破坏动物们的居住环境,让它们无从生存.于是“珍惜地球,爱护动物”一时成了最热门的话题.我们与地球上的动植物,同属一家园.

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾

在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点.它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来.它的四肢

解题思路：主要在记叙完整事件的同时，还要注意人物的细节描写。解题过程：一二九长跑为了纪念“一二九”学生运动，很多人聚集在操场上，准备参加纪念“一二九”长

小兔、小乌龟、小松鼠是好朋友,一天小兔和小乌龟还有小松鼠一起到图书馆去看书.那里全都是书的海洋,小兔拿起一本《安徒生童话》看,小乌龟拿起一本《海洋世界》看,小松鼠拿了一本《有趣的大树》看.这时来了一只

蚂蚁,这个动物世界的“小不点儿”,也许鲜为人知.可是作为我,一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情可就不一般了.蚂蚁个儿的确很小,但却能举起比它自身大数倍的物体,这是多么了不起啊!这还不说,蚂蚁还有许多人们意想

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

你可以去买一本“小学一年级看图写话”来辅导孩子的作文能力以及看图写话.晚上的时候,读给他听,有时间的时候,可以和他一起看看.（他=孩子）我弟弟就是买了一本“小学一年级看图写话”,现在的阅读能力也是班上

高斯很小时就有很快的计算能力当他还在小学读书时,有一天,算术老师要求全班同学算出以下的算式：1+2+3+4+.+98+99+100=在老师把问题讲完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案5050

那个阿拉伯数字我打不出来··反正不是123···

教案的框架应该没问题吧?那么,在教学过程中设计几个游戏环节,或者找几个小故事演一演,还可以给孩子们看一点视频,反正,对一二年级的孩子就是要直观一点了.当然,故事也好,游戏也好,要让孩子们展开讨论,使他

我家有一只叫妞妞小狗,一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,对了,它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗.它还有一个最大的特点就是不掉毛,主人可以根据自己的喜好随意给它修剪漂亮的发型.

j再问：怎么写？再问：你是天才请回答三第三，题的一二两小题怎么写？再问： 再问：第四题一二两小节。再问：嘿傻逼，你在骂傻逼。再问：说你傻逼了。再问：傻逼大笨蛋，傻逼大笨蛋，你个傻逼大笨蛋，傻

班级情况,学生的学习情况具体分析.

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上